國家中小學網絡云平臺持續發力 促進資源共享 提升服務質量
發布時間: 2021-01-15
“停課不停學”這一疫情防控的應急之舉，開啟了一場大規模在線教育實踐。國家中小學網絡云平臺(以下簡稱“云平臺”) 作為保障“停課不停學”的“國家隊”經受住了考驗，為1.8億中小學生的在線學習提供了重要支撐。
云平臺于2020年2月17日正式開通，上線了4649課時的小學、初中、高中各學段主要學科課程學習資源和豐富的專題教育資源。秋季學期，課程學習資源實現了從疫情期間應急方案到精品課程的升級，主要體現在三個方面：一是精心設計，落實“三個堅持”，即堅持育人為本，遵循教育規律和學生身心發展規律，堅持質量至上，充分體現“國家工程、服務全國、質量至上”宗旨，堅持統籌規劃，充分調動各方力量系統謀劃;二是體現高標準要求，依托“四高”開發，資源制作團隊集中體現“四高”特色，即參與地區教育質量高，參與學校辦學水平高，參與教師教學水平高，參與技術團隊專業水平高;三是加強流程管理，“雙審”保證質量，資源審查實行學科審查和政治審查雙線管理，學科審查專家提前介入教學設計環節，政治審查專家堅守底線思維，保證資源質量。秋季學期共制作上線了3803課時的資源，課程體系更加完善，實現了小學、初中、高中所有年級和各主要學科全覆蓋，呈現方式更加合理，師生使用更加自主。資源以微課視頻為主要形式，中學微課時長為20-25分鐘、小學微課時長為15-20分鐘，符合網上學習特點及視力保護的需求;采用“教師講解+多媒體大屏”的形式，盡可能還原課堂教學的真實場景，復現課堂教學的現場感，契合中小學生的認知習慣和需求。教育部立足于對學生的全面培養，在云平臺上提供豐富多樣的優質專題教育資源，包含防疫教育、品德教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、經典閱讀、研學教育、影視教育、電子教材等。同時，通過組織開展專題交流、專線答疑等多種方式，幫助師生深化資源應用，保障學習效果。截至2020年12月，云平臺瀏覽次數24.60億，訪問人次20.22億，用戶覆蓋包括港澳臺在內的全國所有省(區、市)及全球174個國家和地區，受到教師、學生和家長的廣泛好評。
隨著疫情防控的常態化，云平臺將持續發力，通過提供多種服務發揮重要作用：一是服務教師課堂教學，提高課堂教學效率與質量;二是服務學生自主學習，培養學生自主學習習慣和能力;三是服務農村提高教育質量，縮小城鄉教育差距、促進教育公平;四是服務應對重大公共事件，提升基礎教育應對重大突發事件的能力。下一步，教育部將繼續豐富云平臺中的教學資源，促進優質資源共享共用，拓展完善平臺功能，提供更加多樣的服務和支持。
關鍵詞: 教育
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